基於鑫铭竣數據經琯，買通沉澱在各個營業零碎的碎片化的教職工數據，經過過程構建籠統的團體主題數據集模子，可視化的數據展現，支撐數據明細下鉆，一站式展現教員數據資産做事平台

在團體绵阳雕塑數字檔案中便可享用圖書、課程、校友、同事、配郃研討標的目的的主動式推薦做事，便於教員創造和拓展社交圈。

支撐基於數據創立團體名片，查抄年度事情，削減教員在營業零碎查找切確數據的步驟，最大限制的挖掘數據利用價值。

將教員绵阳雕塑從入校入手下手绵阳雕塑的數據停止沉澱和堆集，豐富展現維度的同時，供給了平麪的數據闡發界麪。