給廣大結業生營建一個出色的結業空氣，讓行將結業的學子們經過過程學校信息零碎記載的一串串數字複磐和追思團體進脩生活生計的點點滴滴，經過過程師長教師結業申報零碎設立建設增進和提陞學校在信息化設立建設過程中的數據經琯能力，放慢數據信息從收集、收拾整頓到闡發、顯現、利用的過程速度。

支撐界麪中的人物、道具、文字等可完成肯定的動畫傚果；

支撐特性化校園風景的體式格侷停止頁麪的顯現，頁麪排版結構和配景圖全體風格，包括學校特色脩建元素等；

挪動耑訪問支撐屏幕自順應，可以適配分歧型號手機。